Programování s BeeBoty

Projekt byl zaměřen na propojení předmětů informatika a pracovní činnosti.

Žáci třídy 5.A se v hodinách informatiky věnovali programování pomocí robotických včelek BeeBot. Práce probíhala převážně ve skupinách, kde si žáci rozdělovali role, společně plánovali postup a hledali nejvhodnější řešení zadaných úkolů.

Každá skupina pracovala podle předem stanovených parametrů, které určovaly například trasu robota, počet kroků nebo nutnost vyhnout se překážkám. Žáci se tak učili nejen základům algoritmického myšlení, ale také spolupráci a komunikaci při řešení problémů.

Projekt byl zaměřen na propojení předmětů informatika a pracovní činnosti. Děti si v rámci zadání naplánovaly nejkratší trasu a následně své postupy ověřovaly v praxi. Součástí aktivity byla také kontrola splnění podmínek u ostatních skupin, což podporovalo práci s chybou, rozvoj kritického myšlení a schopnost vzájemné zpětné vazby.

Výuka byla pro žáky velmi přínosná a zábavná – hravou formou si osvojili základy programování a zároveň si vyzkoušeli, jak důležitá je spolupráce v týmu.